<…>
II
«Приближься, милый наш певец,
Любимый Аполлоном,
Воспой властителя сердец
Гитары тихим звоном:
Как сладостно в стесненну грудь
Томленье звуков льётся!»
Пушкин
Николай Александрович Корсаков род. в 1800 году, сын отставного гвардии прапорщика* Александра Степановича Корсакова и жены его, рождённой Рязановой, дочери* одного из главных учредителей Северо-Американской компании; в Императорский Царскосельский Лицей поступил при его открытии, в 1811 г. — Корсаков выдержал экзамен в Лицее 1-го августа и получил следующие отметки: в грамматическом познании языков: российского — «хорошо»; французского — «очень хорошо»; немецкого — «не знает»; в арифметике и в познании общих свойств тел, т.-е. физике — «хорошо»; в начальных основаниях географии и в начальных основаниях истории — «очень хорошо»
[* Материалы для истории Лицея, И. Селезнева. 1856 г., стр. 29, в Памятной книжке Императорского Александровского Лицея на 1856-1857 г.]
{* на самом деле сестры}
Вскоре по поступлении Корсакова в Лицей его посетили родственники: в период времени с 29 октября по 6 ноября 1811 г. коллежский ассесор Корсаков, как это видно из краткой ведомости № 2, a в период времени с 6 по 13 ноября — прапорщик Корсаков; вероятно, это были два его брата
Чтобы обрисовать, как шло учение, мы приведём здесь некоторые сведения об успехах в науках Корсакова в Лицее, с характеристиками, сделанными преподавателями и воспитателями. Профессор Российской и Латинской словесности Николай Кошанский в представленном им списке воспитанников из Российского и Латинского классов, с показанием их способностей, успехов и прилежания за время с 23 октября 1811 года по 15 марта 1812 года, ставит Корсакова в списке двадцатым учеником из тридцати и пишет: «Николай Корсаков столько счастлив памятью и одарён понятливостью, что с первого взгляда, обняв изъяснение в мыслях, считает себя свободным от внимания и кажется не чувствует пользы постоянного прилежания. — Однакож успехи его в обоих языках довольно хороши». Тот же самый отзыв дословно повторяет Кошанский и в отчёте от 20 ноября 1812 г., за время с 15 марта по 15-ое октября 1812 г., причём в отчёте помещает Корсакова двадцать вторым учеником
Мартын Пилецкий в отчёте о поведении и свойствах г.г. воспитанников императорского Царскосельского Лицея, представленном Директору Лицея 19 ноября 1812 г., даёт такой отзыв о Корсакове: «Корсаков (Николай) 12-ти лет с весьма хорошими дарованиями, имеет живое воображение, острой, беглый проницательный ум и щастливую память; но пылок и слишком резов и развлечён, чтобы быть основательным и порядочными; полагаясь на свои способности, особливо на память, он недовольно прилежает к учению, обнимает предметы скоро и более поверхностно; оттого он нерадив, крайне неосмотрителен, неопрятен, непостоянен, нескромен. Нравственность его была весьма испорчена, верность его была вовсе ненадёжна, худые наклонности и привычки помрачали в нём благородство; но искреннее намерение и желание себя исправить, скоро может восстановить его, тогда оно распространит благотворное своё влияние на все его поступки и даст по крайней мере лучшее употребление редкому его искусству притворяться, слишком ему свойственному, чтобы он мог совершенно потерять его. Впрочем к похвале его можно сказать то, что он пользуется рассудком и советами в познании своих слабостей и чем более получает сего познания, тем приметнее в нём стремление к усовершенствованию себя, в чём может он сделать быстрые успехи, но с опасностию впасть в лицемерие, вообще он с некоторого времени весьма исправился»*
[* «Лицейский журнал». Год восьмой, IV, 1910-1911 г.г., стр. 29]
Гувернёр Чириков в своём отчёте от 30 сентября 1813 г., озаглавленном: «Свойство и поведение воспитанников Императорского Лицея», пишет: «Николай Корсаков весьма пылок, непризнателен, скрытен, нерадив, неопрятен, насмешлив; впрочем усерден, услужлив, ласков. При больших способностях к учению и самонадеянию, менее прочих прилагает старания»*
[* В отчёте Чириков ставит Корсакова двадцать шестым]